EL IMPUNTUAL: ESPEJO DE MI INTOLERANCIA

reloj mandala

Gerardo Díaz Díaz Infante

Sabias
lecciones las que
vengo a la tierra aprender.

Grandes
maestros con
los que convivo diariamente.

El impuntual,
es el espejo donde veo
mi intolerancia e impaciencia.

Me enseña
a comprender, que el tiempo
está en mi mente y él también.

reloj caballito

Anuncios

EL IMPUNTUAL

reloj

Carmelo Urso

twitter: @carmelourso

La euforia del atleta es su match. La del literato, su verso. La del científico, su invento. La del místico, su oración. La del impuntual, el tiempo que dilapida.

La impuntualidad es una de las formas más narcisistas de maltratar al otro: echándole en cara que su tiempo no tiene la más mínima valía.

Nada ama más el impuntual que sus dilaciones. Las prefiere a ellas que al tiempo feliz que podría compartir con los suyos.

El impuntual siempre exige al otro que le rinda la dilatada pleitesía de su espera.

El ethos del impuntual se erige sobre inconmovibles aplazamientos.

El amor del impuntual no es incondicional: exige el pesado tributo de miles de aplazamientos

Para el impuntual, el dolor que inflige al otro con su deshora es fuente de un placer narcisista: la de sentirse centro de atención

Algunos se dan importancia por sus obras, logros o posesiones. El impuntual se vanagloria por las horas que le hace esperar a los demás.

reloj 2

EL PETRÓLEO: EL FRUTO DEL TIEMPO (CÓMO SE FORMÓ EL PETRÓLEO)

balancín petróleo

Carmelo Urso

twitter: @carmelourso

imagen del centro de la tierra

El petróleo es fruto del tiempo; miles de millones de años hicieron falta para que se formara en lo más profundo de la tierra.

petróleo líquido

El petróleo es viejo aceite de la piedra; es jugo fósil de la roca; oro negro que a veces es negrísimo y a veces tan amarillo como el propio oro.

gota de agua

El petróleo nació del agua. Nació del río, del océano. Y de millones de especies –grandes y pequeñas– que vivieron, lucharon y murieron en ellos.

armagedón meteorito

Se necesita una increíble cantidad de cosas para que el petróleo exista. Algunas sencillas. Unas más raras. Otras, simplemente extremas.

galaxias

Ante todo, conviene tener un Cosmos propicio para la vida, en el que graviten infinidad de galaxias. Galaxias llenas de soles. Soles orbitados por un sinfín de planetas.

vista del planeta tierra

Luego, necesitamos un planeta adecuado. Ni muy grande ni muy pequeño. Ni muy frío ni muy caliente. Ni muy distante ni muy cercano a un sol de preferencia mediano.

planeta azul la tierra}

Sería ideal un planeta azul. Azul como el mar que bordea a las playas de suaves arenas y a las costas rocosas. Como el cielo que es celeste espejo de la mar.

la tierra en el pérmico

En un mundo así –lleno de agua y tierra– era inevitable el milagro de la vida. Y de la vida al petróleo hay tan solo un paso. Un paso que lleva una cósmica infinidad de tiempo.

arqueobacterias

La vida comienza siempre en pequeño. Se convierte la semilla en majestuoso árbol. La larga serpiente nace de un pequeño huevo. En la Tierra, todos comenzamos siendo unos seres minúsculos: las arqueobacterias.

géiser

Crecieron en lugares hostiles: ríos de aguas hirvientes, géiseres humeantes, lagunas saturadas de sal. Sus restos, que se acumularon en la Tierra primitiva, se convirtieron en petróleo millones de años después.

cianobacterias

Con el tiempo, las arqueobacterias comenzaron a cambiar, a especializarse: unas, se nutrieron de la luz del sol y produjeron oxígeno; otras, como caníbales, se alimentaron de sus hermanas bacterias.

cianobacterias 2

Esos seres minúsculos que producían oxigeno eran las cianobacterias. Mitad alga, mitad bacteria, dominaron el mundo durante 1.500 millones de años. Sin ellos, no existiría la atmósfera del planeta azul. Acumulándose en el fondo de océanos y ríos, originaron gran parte del petróleo del planeta.

animales fósiles

Junto a las cianobacterias evolucionaron otros seres del reino vegetal. Y con ellos crecieron animales grandes y pequeños que poblaron los océanos.

fauna ordovícico

Nada más maravilloso que un planeta azul que rebosa de vida. Pero la vida que evoluciona siempre encuentra obstáculos que, al ser superados, la vuelven más fuerte. Dificultades que a veces parecen insuperables.

estrella que estalla

Hace 400 millones de años una estrella estalló. Un chorro masivo de radiación se precipitó sobre el planeta azul. La atmósfera casi desapareció. 8 de cada 10 de seres que poblaban los océanos murieron.

extinción ordovícico

Este evento es conocido como la extinción en masa del Ordovícico. En aquel tiempo, se formó buena parte del petróleo del planeta.

fauna pérmico

Pasaron 150 millones de años. El planeta azul se recuperó. La vida floreció en todas sus formas, tanto en la tierra como en los océanos. En los continentes dominaban los pelicosaurios, grandes reptiles con apariencia de mamíferos que poblaban enormes bosques. Los mares eran regidos por grandes peces y moluscos.

erupción volcánica del pérmico

Sin embargo, otra gran tragedia ocurrió. Dos fueron sus causas: la caída de un meteoro y la erupción volcánica más larga de todos los tiempos, que se prolongó en Siberia durante un millón de años.

volcán pérmico

La atmósfera se sobrecargó de dióxido de carbono, metano y sulfuro de hidrógeno. Murió el 95% de las especies. Este evento se conoce como la extinción del Pérmico. Mucho petróleo se formó en aquel tiempo.

petróleo bajo tierra

Por vía natural, y por grandes cataclismos, restos vegetales y animales se depositaron en cantidades inimaginables en los lechos de los ríos y en el fondo de los océanos durante millones de años.

petróleo bajo tierra 2

Esos restos orgánicos fueron cubiertos por arena, sedimentos de piedra y minerales. La materia orgánica que originó el petróleo se acumuló en zonas de aguas tranquilas, donde abundaban rocas de grano fino.

petróleo bajo tierra 3

Esa materia orgánica –sepultada al vacío, sin oxígeno– comenzó a descomponerse. Por arriba, era sometida por la fuerza y la presión de grandes capas de tierra. Por debajo, era cocinada por las altas temperaturas del interior del planeta.

lutita con petróleo

A la debida presión y temperatura (entre 50° y 70°), el petróleo se formó de la unión de una roca porosa con materia orgánica. Esa roca acumula el aceite fósil de los siglos. La roca madre más común es la lutita.

petróleo líquido

Tras formarse en la roca madre, el petróleo no se queda quieto. Fluye, agitado por los movimientos internos de la tierra, hasta que es atrapado por una capa de roca impermeable.

petróleo bajo tierra 4

El petróleo no forma lagos como el agua, sino que impregna, en grandes acumulaciones llamadas yacimientos, a la tierra que como esponja lo retiene.

balancines petroleros

Y así, en lo profundo de la tierra, quedó reposando siglos y siglos el viejo aceite de la piedra, el jugo fósil de la roca, esperando ser transformado en la energía que mueve a nuestro mundo.

LAURA LERNER: “LA PAZ ES ALGO QUE SE VIVE Y SE ALCANZA INTERIORMENTE. PODEMOS RESPIRARLA, SE RECIBE DE OTRAS PERSONAS… SE APRENDE, SE ENSEÑA, SE IMITA Y SE CONTAGIA”.

Laura Lerner
Laura Lerner

Carmelo Urso: Estimada Laura, un grato saludo desde Caracas, Venezuela. Según leemos en tu página web http://www.gaiasanluis.org/contacto.php estás afincada en la ciudad de San Luis, capital de la provincia de San Luis, Argentina. Cuando la gente piensa en tu país suele evocar a ciudades como Buenos Aires o Rosario, o sitios turísticos como Bariloche. Cuéntanos un poco acerca de San Luis. Tú, que eres bonaerense, ¿cómo fue que decidiste trasladarte hasta allá? ¿Qué es lo que más te gusta de vivir en esa provincia del centro-norte argentino?

Laura Lerner: La decisión fue entre gallos y medianoche; 1975, nuestro país ardiendo y nosotros padres comprometidos políticamente y con tres hijos pequeños… comprenderán… en San Luis teníamos familiares y amigos que nos acompañaron y apoyaron para establecer nuevos lazos y reorganizarnos; con el tiempo en lo personal me enamoré de los paisajes serranos y sus ríos y adopté esta región del cuyum como territorio de vida, siento que es mi casa.

mandala de Gaia

Carmelo Urso: En la actualidad, diriges GAIA, “Centro de Asistencia Terapéutica y Formación en Actividades Grupales dedicado a Nacimiento-Desarrollo-Creatividad”. Cuéntanos qué te motivó a crear esa organización. Cuáles son sus propósitos. Qué actividades suele desarrollar.

lauralerner1 003

Laura Lerner: Gaia tiene ya veintiún años de trabajo en tres áreas: Nacimiento, Desarrollo Humano y Creatividad. Desde 1992 hemos organizado dos convocatorias masivas para fortalecer las redes de nacimiento humano cuidado y respetado y participar activamente en la construcción de una cultura de paz. En el día a día realizamos actividades terapéuticas con personas y grupos que tienen como objetivo la integración y el despliegue humano durante los ciclos de vida, desde el nacimiento hasta la partida. Mis motivos para crear este espacio: ampliar y profundizar mi conciencia de ser arte y parte de la vida que habitamos y acompañar a otros en su camino.

lauralerner1 004

Carmelo Urso: Desde hace algunos años, coordinas la formación “Alipé, nacimiento y ciclos de vida”. ¿Qué significa Alipé? ¿A quién está dirigida? ¿Qué clase de terapeutas se forman allí? ¿Cuánto dura? ¿Es presencial o se puede realizar on-line? Los interesados, ¿cómo pueden contactarte?

Laura Lerner: Desde 1998 en Gaia se realizan actividades de formación y capacitación de terapeutas y coordinadores de grupo que quieren trabajar la propia integración entre cuerpo, emoción, pensamiento y espiritualidad. Es un enfoque que recrea aportes de diferentes escuelas terapéuticas y enlaza conocimientos que provienen de Oriente y Occidente. Desde 2006 recibimos la palabra Alipé de la Amta Paz Argentina Quiroga, Guía Espiritual de la Comunidad Warpe. Alipé significa “Tejido ancestral que se teje hebra por hebra y protege, une hilos”, en el contacto con las comunidades originarias fuimos integrando cada vez más aspectos de su cosmovisión. La formación ha durado dos años, incluyendo jornadas y talleres periódicos y la participación en actividades semanales de movimiento y meditación. Actualmente estoy reorganizando la propuesta. El contacto es a través del sitio www.gaiasanluis.org

lauralerner1 022

Carmelo Urso: Junto al músico Augusto Almagro has desarrollado el Proyecto “Meditaciones Andinas”, basadas en los Movimientos y Meditaciones para Llank’ay, Munay y Yachay. Explícale a nuestros lectores y lectoras de qué va este proyecto.

Laura Lerner: Este trabajo en curso profundiza el autoconocimiento y el despliegue personal, está siendo practicado por un grupo de terapeutas y en sus etapas iniciales de entrenamiento y exploración. Los movimientos y meditaciones para Llank’ay, Munay y Yachay nos permiten asumir nuestra condición de seres que habitamos Tierra y Cielo y tenemos la capacidad de aprender y cambiar mientras estamos en la vida. Pueden ampliar en mi último libro Chaquiras, vivir y acompañar editado por la Nueva Editorial Universitaria de la Universidad Nacional de San Luis.

nacimiento respetado

Carmelo Urso: Gran parte de tu trabajo está centrado en el “Nacimiento respetado”. ¿En qué consiste? ¿Cuáles son sus beneficios? Como contrapartida, ¿qué secuelas emocionales y espirituales deja el parto que regularmente se practica en las clínicas? ¿Qué opinas del parto por cesárea?

Laura Lerner: Escuchar a los protagonistas, la mujer, el varón y la wawa… respetar el tiempo de un nacimiento, intervenir sólo si es necesario…. El nacimiento es un momento único en el cual se va generando un campo energético de origen que involucra a todos los que participan, protagonistas y asistentes. Trabajamos para que la mujer y el varón puedan ser conscientes de cómo quieren bienvenir a su wawa, prepararse y crear la mejor circunstancia posible. Es una tarea de conciencia y amor por los que vienen naciendo y de empoderamiento de la mujer y el varón para ser padres. Toda intervención innecesaria deja secuelas emocionales y espirituales. Una cesárea es muy bienvenida cuando por distintas razones es el modo en que ese bebé puede nacer, las cesáreas oportunas y respetuosas hay que celebrarlas.

feto

Carmelo Urso: También eres una convencida de la comunicación intrauterina. Hay quienes se muestran escépticos frente a esta posibilidad. ¿Es realmente importante comunicarse con el niño o la niña que se encuentra en gestación?

Laura Lerner: La wawa es parte de la trama humana vibrante y en cambio, su desarrollo intrauterino es enigmático y asombroso. Desde el inicio de su vida, en la matriz inaugura un cuerpo sensible, la percepción de luces y sombras , de los sonidos y el silencio, el ritmo y las emociones, es un ser de comunicación que nos pide ser escuchado desde antes de su nacimiento.

símbolo de paz florido

Carmelo Urso: En 2010, tu persona y la organización GAIA recibieron la distinción como Embajador de Paz de parte de la Fundación Mil Milenios. En Un Curso de Milagros leemos “Para tener paz, enseña paz; para así aprender lo que es”. ¿Crees que la Paz es algo que se pueda aprender o enseñar?

Laura Lerner: Sí, en mi experiencia es algo que se vive y alcanza interiormente, podemos respirarla, se recibe de otras personas, en las familias, en los grupos, en las comunidades, se aprende, se enseña, se imita y se contagia… con todo lo que somos, hacemos, pensamos y decimos vamos construyendo cultura de paz.

Chaquiras de Laura Lerner

Carmelo Urso: Eres autora de varios libros. El último de ellos versa sobre las “chaquiras”. Explícales a nuestras lectoras y lectores qué son y para qué sirven. ¿Dónde pueden los interesados adquirir tus textos?

Laura Lerner: Dos libros de nacimiento, dos poemarios, las nanas para recibir a los recien nacidos, videos y Chaquiras un libro que como las cuentas de un collar expone todo aquello que me conmovió, ocupó e interesó en los últimos años: acompañar en los nacimientos, en la muerte, vivir y atravesar los desarraigos, las cuestiones ambientales que atravesamos y debemos afrontar, ser mujer, las adicciones, construir pareja, el llanto de los niños, la crianza, la creación de salud y los aprendizajes, las culturas originarias, las redes de integración en la diversidad, entre otros temas. Los libros están en librerías y pueden solicitarse por internet, los poemarios Puerto Piel y Agua de Nacer pueden imprimirse en www.sanluisgov.com.ar/escritores/lauralerner

Actualmente está por editarse un nuevo libro escrito conjuntamente con mi hija Eugenia que es Musicoterapeuta. Y continúo escribiendo…

Carmelo Urso: Has publicado varios libros de poesía. En uno de tus textos, “Declaración Jurada” leemos:

“Cuando me duele mucho demasiado escribo.

Cuando tengo miedo escribo.

Cuando me empantanan el enojo, los celos, la envidia escribo.

Cuando celebro y la alegría y el amor infinito me embriagan escribo”.

Para ti, ¿escribir es una forma de sanar? Dentro de tus procesos de sanación y evolución personal, ¿qué papel han jugado la lectura y la escritura?

Laura Lerner: Me permitieron salir de un duelo profundo por la partida de mi hija Francisca y reencontrarme espiritualmente con su presencia, escribir es un modo constante de encontrarme y evolucionar… siento que la lectura y la escritura son soportes y ventanas al infinito que orientan mi camino.

mandala 100

Carmelo Urso: Para finalizar, y si no es abuso, me encantaría que nos regalaras un poema de los que has escrito.

Laura Lerner:

Te reconozco en mí
y entonces soy audacia
creadora de mi mundo
partícula de sol.

Elegí un poema breve e intenso, se llama Audacia y me gusta mucho, está en Agua de Nacer.
Espero haber respondido tus preguntas, cada una abre a un campo de reflexión ilimitado.
Gracias también…mi cariño y abrazos!!!!!
Laura Lerner

mandala del sol

LA PALABRA COMO IMAGEN, LA IMAGEN COMO EVOCADORA DE LA PALABRA (PARTE 1)

palabras e imagen

Carmelo Urso

@carmelourso

El primer soporte de la imagen es la mente. Etéreo soporte de lo imaginario. Pero tarde o temprano lo imaginario busca volcarse en lo tangible. Tiende a volverse objeto, lienzo, herramienta, icono. Gusta verterse en durable soporte que le resguarde de la inclemencia de los años, del olvido de los siglos.

El primer soporte tangible de la imagen fue la roca. En las cavernas paleolíticas, el hombre se guareció del clima glacial que imperó en el planeta durante cien mil años. Diez grados menos –en promedio– con respecto a la temperatura que hoy disfrutamos.

Bisonte paleolítico de la Cueva de Altamira España

Imagina un mundo en que los casquetes polares se extendían casi hasta los trópicos. Imagina un mundo cubierto por una capa de hielo de seis metros de espesor. En ese orbe gélido, el hogar del hombre tenía forma de cueva y calor de hoguera. Y en lugares tan dispares como Altamira (España), Gorge d´Enfer (Francia), Hohlenstein (Alemania), Noravany (Eslovaquia), Brno y Dolni-Vestonice (República Checa), Addaura (Sicilia), Fôz Coa (Portugal) y el Monte Carmelo (Israel) nuestros antepasados dejaron perdurables imágenes en las macizas paredes de sus cavernas.

Manos patagónicas

Con buriles de sílex, efectuaron hábiles incisiones en la roca y reprodujeron en ella peces y penes, ciervos y vulvas; con pigmentos minerales (manganeso para el blanco, ocre para los rojos y amarillos, carbón para el negro) perpetuaron bisontes y osos, caballos y zorros. Imágenes que han resistido al rapaz azote de las eras. Dibujos rupestres trazados por una pulsión veces artística, a veces religiosa, que con el discurrir de los milenios se convertirían en pictogramas, en símbolos predecesores del sistema alfabético.

vulva paleolítica

Hace diez mil años cesó el largo período glacial que convirtió al homo sapiens en cavernícola. El clima benigno hizo propicia la aventura civilizatoria: cambiamos la faz de cada paisaje y domesticamos la hasta entonces indómita Tierra. Sobre ella extendimos plantaciones, erigimos urbes, ensanchamos imperios. Imperios cuyas circunstancias han sido registradas por la memoria de la imagen, por la imagen que acabó haciéndose palabra y escritura.

Edad del Hielo

Transcurrieron siglos y la imagen incorporó otros soportes: huesos, herramientas, lienzos, tablillas de arcilla, papiros, vasijas, vajillas, cántaros, así como los muros de casas, templos, palacios y pirámides. Y en ese uso cada vez más extensivo, la imagen fue acumulando significados. Significados que al principio eran literales –un pez representaba a un pez; un búfalo representaba a un búfalo; dibujos mnemotécnicos que se parecían a lo que significaban– pero que con el tiempo se hicieron más complejos, más abstractos. La imagen evolucionó en símbolo, en signo, en pictograma, en ideograma, en logograma, en letra.

tablilla sumeria

Es lugar común atribuir la creación de la escritura al cuarto milenio antes de Cristo. Durante esa época, en la Mesopotamia de sumerios y acadios, prosperó la escritura cuneiforme. En perdurables tablillas de barro los habitantes del fértil valle del Éufrates y el Tigris eternizaron sus pictogramas –dibujos significativos que representaban a objetos, animales y formas tomadas de la realidad.

Mesopotamia

A medida de que éste y otros sistemas de escritura se sofisticaron, los pictogramas evolucionaron en ideogramas y pasaron a representar ideas (eternidad, felicidad, prisionero, infinitud, cero); y luego, los ideogramas devinieron en logogramas y pasaron a representar palabras o morfemas (unidades significativas de lenguaje), lo cual contrasta con los sistemas de escritura alfabéticos en los que cada letra representa un sonido o combinación de sonidos.

Ejemplifiquémoslo de la siguiente manera:

Pictograma de Perro
Pictograma de Perro

Este signo es un pictograma. Es un dibujo que representa a un perro. El dibujo se parece a lo que significa.

Ideograma "Prohibidos los perros"
Ideograma “Prohibidos los perros”

Este signo es un ideograma. Al pictograma inicial del perro se le ha sumado el círculo rojo y la línea diagonal que lo cruza de izquierda a derecha. Trasmite la siguiente idea: prohibidos los perros. El círculo y la diagonal son signos abstractos que no se parecen a lo que significan (la idea de prohibir). La elección del círculo y la diagonal para representar la idea de prohibir es, en principio, arbitraria, pero se ha vuelto convencional –de comprensión común– gracias a su constante difusión.

Logograma Chino que significa "perro"
Logograma Chino que significa “perro”

Este signo es un logograma. Es el carácter chino para “perro”. Aparte de encarnar la imagen y a la idea de un can, también representa la palabra “perro” y su sonido. Se pronuncia gŏu. En él se aprecia la relación icónica con el animal: el can mira hacia la izquierda de quien le observa y están bien marcadas las extremidades inferiores, las patas, el lomo y la cabeza.

En una lengua alfabética como el español, la palabra “perro” está constituida por los signos P – E – R – R – O. Cada una de esas letras equivale a un sonido. A su vez, esas letras se combinan en sílabas y producen nuevos sonidos. El abecedario español está constituido por 29 letras y ellas bastan y sobran para elaborar las 88 mil palabras que contiene el Diccionario de la Real Academia Española (DRAE). Cuando escuchamos la combinación de sonidos equivalente a PERRO o leemos la palabra escrita, en nuestra mente se suscita la imagen de un animal mamífero de cuatro patas que de acuerdo al DRAE pertenece “a la familia de los Cánidos, de tamaño, forma y pelaje muy diversos, según las razas. Tiene olfato muy fino y es inteligente y muy leal al hombre”.

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

Cada uno de nosotros tiene su propia imagen ideal de un perro. Algunos evocarán a su amada mascota y otros al animal que les mordió en la lejana o cercana niñez. En lo personal, cuando me piden imaginar un perro, suele aparecer en mi mente la imagen de un perro afgano –en mi opinión la raza más hermosa de canes.

En una lengua logográfica como el chino, “perro” está representado por el símbolo 狗. En su artículo ¿Qué es un logograma? (http://blog.lengua-e.com/2009/que-es-un-logograma/) el autor español Alberto Bustos, profesor de Didáctica de la Lengua y Literatura de la Universidad de Extremadura, expresa: Una complicación inherente a la logografía es la proliferación de signos (…) Para hacernos una idea, un niño en Japón tiene que ser capaz de leer y escribir 1.000 caracteres al terminar la escuela primaria y 2.000 al término de la secundaria (…) y para enterarse de lo que pone en el periódico tiene que dominar unos 5 000. Aprender a leer y escribir se convierte así en un proceso que dura toda la vida.

caracteres chinos

Las lenguas alfabéticas no están exentas de logogramas. Se escribe % y leemos “por ciento”. Se escribe @ y leemos “arroba”. Escribimos £ y se lee “libra esterlina”. Además, todos los símbolos matemáticos son logogramas.

3d math symbols or signs

La caligrafía japonesa, llamada shodo, ha hecho del logograma una obra de arte. En el shodo el cuidadoso trazado con pincel y pintura de los signos es tan importante como el mensaje que expresa. En un manual de la Asociación Europea de Caligrafía Japonesa leemos:

La caligrafía japonesa es una práctica zen, al igual que el arte de la ceremonia de té, el ikebana, la esgrima japonesa (quendo) u otras artes bélicas (el budo). Las técnicas tradicionales de trazar símbolos caligráficos son lacónicas: los kanji se escriben en papel blanco, que simboliza el vacío en la filosofía zen; los signos negros en contraste con el fondo blanco representan los principios femenino y masculino, ying y yang. El Shodo es el Camino de la Caligrafía, el camino de la escritura. Sho significa caligrafía y do el camino. Este es uno de los senderos que llevan a la comprensión del sentido de la vida y las verdades eternas (…).

En el portal de la Asociación de Shodo de Sevilla (http://www.shodosevilla.freeservers.com/about.html) leemos:

El camino de la escritura es una vía de introspección; se trata de una actividad cotidiana –aprender a escribir– convertida en arte, lo que conlleva necesariamente la implicación personal del calígrafo, la mirada hacia el interior para, posteriormente, realizar su obra. El pincel, flexible y adaptable es la prolongación viva de uno mismo (…) La utilización del shodo como “instrumento visual” está asociado a otras artes. Los haiku, breves poemas tradicionales y el shodo conforman un todo apreciadísimo en el mundo de la cultura tradicional japonesa.

De la instructora española de shodo Elena Torres Hikari, cofundadora del colectivo “Piel y Papel” (http://pielypapel.wordpress.com) es esta obra:

shodo 1
Dice el texto precedente: “Cuando no des en el blanco, no guardes rencor. Busca la razón dentro de ti mismo. Cuando des al blanco, busca con más fuerza”.

En el blancor de la mente y en el abismo de la página en blanco, la imagen hecha palabra y la palabra capaz de suscitar infinidad de imágenes se convierten en fieles vestigios de la memoria colectiva, en inspirados testimonios de nuestras fantasías quebrantadas y nuestros sueños cumplidos. De la caverna paleolítica a la caverna platónica, del tradicional trazo del shodo a las fotos digitales que retocamos en instagram, palabras e imágenes reflejan lo que fuimos, lo que somos y en lo que nos vamos convirtiendo. Y tal como dijo el filósofo español Juan Luis Vives, “No hay espejo que mejor refleje la imagen del hombre que sus palabras”.

Juan Luis Vives
Juan Luis Vives

Recuerden que estaré impartiendo el taller TALLER DE HAIKU, IMAGEN Y BLOGGING EN EL ICREA de Altamira Caracas. Más información aquí.